«Хто з мене – музикант, дизайнер, художник, DJ? Я не знаю, як грати, малювати, дизайн. У будь-якому випадку, почати вже пізно »-так багато з нас думають про професію, яка їх справді приваблює, і не вживає жодних заходів, щоб наблизитися до мрії. Багато, але не всі. Ми публікуємо історію Арини Чунаєва, яка завжди хотіла стати письменницею і стала ним, незважаючи на дисграфію.

У дитинстві я мріяв стати письменником, але так погано писав, що не дозволяв думці про таку кар’єру. У першому класі я залишився двічі – я помилявся майже в кожному слові. Усі шкільні роки були залучені до репетиторів російської мови кілька разів на тиждень, мене перетягували в контроль та диктати, але видимого прогресу не було.

Друзі батьків радили прочитати більше, вони сказали, що це повинно допомогти. Потім я пішов на швидкість читання і майже побив світовий рекорд для швидкості читання. Але це ніколи не стало більш компетентним. Але стало легше вивчити: я міг читати будь-яку книгу за 15-20 хвилин.

Коли прийшов час піти до університету, одним із головних завдань було знайти цю спеціальність та факультет, де не потрібно було складати іспит на російську мову. Тож я став психологом. І нарешті я дізнався, що зі мною: вчитель звернув увагу на мої тексти, провів зі мною кілька тестів, і виявилося, що у мене виникла дискаризація-порушення процесу написання.

З одного боку, я був у захваті, отримавши такий діагноз: це означало, що я не лінивий і не дурний, я просто мав таку особливість сприйняття тексту. Але, з іншого боку, це означало, що з мрією стати письменником повинен нарешті попрощатися. І все -таки, все -таки ..

Працюючи психологом і щиро люблячи свою роботу, я таємно мріяв написати книги та сценарії мультфільмів. Одного разу мене покликали робити програми для каналу Psychology 21, а в сусідній студії просто терміново потрібні автори для програм про полярні дослідження. Я зголосився допомогти.

Я писав два-три рядки швидко, але потім годинами перевіряв, перечитав кожне слово в листі. І … все ще допустив образливі помилки

Потрібно було взяти інтерв’ю – це виявилося легко. Але з текстами вилки на початку та в кінці інтерв’ю було справжнє борошно. Я писав ці два-три рядки швидко, але потім годинами перевіряв, перечитав кожне слово у листі. І … все ще допустив образливі помилки. Мені було дуже соромно за них, але загалом робота принесла таку радість, що я вирішив навчитися писати краще та вступити на факультет журналістики.

Пройти вступні іспити, здавалося, неможливим завданням, тим https://edapteka.com.ua/viagra-professional/ більше, що до них було лише п’ять місяців. На щастя, я дізнався про прискорені курси російською мовою для дітей у часі – через два тижні вони повторили програму одного навчального року там.

Перший урок був чарівним: 30-річна тітка в оточенні п’ятикласників. Діти дивилися на мене всіма очима. Мені довелося пожартувати: "Якщо ви погано вчитися, вам доведеться знову піти до школи і знову піти всіма предметами". Діти свідомо і охоче взялися за підручники.

Я був не найгіршим у групі, але найкраще. Іноді це було дуже бентежно, особливо коли мені довелося читати вголос домашні завдання, і була помилка на помилку. Цей сором мотивував мене не залишати навчання і рухатися вперед.

У мене є власні способи перевірити текст: прочитати його з кінця, складіть список моїх найпоширеніших помилок

Навчившись протягом двох тижнів з п’ятикласниками, я пішов до групи шестикласників, потім – семикласники, і тому я дійшов до програми десятого класу. Два тижні для кожного блоку, заняття щодня та домашнє завдання протягом двох -трьох годин. У мене є власні способи перевірити текст: прочитайте його з кінця, складіть список моїх найчастіших помилок, читайте повільно вголос складами – все це допомогло помітити помилки та помилки в часі. Ганьба вже не здавалася такою жахливою.

Завдяки курсам, я закінчився на факультеті журналістики. Це було легко вивчити – ну, не рахувати заняття російською мовою. Я робив програми, писав невеликі тексти та перші статті, а крім основних об’єктів, які я ходив до курсів письменника та сценаріїв.

Я думав, що було б непогано отримати повну освіту сценарію, але боїться, що я навряд чи можу конкурувати з однокласниками – тим, хто, мабуть, швидко пише і, звичайно, грамотно.

Як результат, я погодився з таким самим таким: я буду брати участь у конкурсі сценарію у кіношкільці і, якщо зможу продати сценарій, я піду вчитися. І мою заявку купували! Тож я написав перший сценарій для анімаційного серіалу "Fixiki".

Через кілька місяців народився мій син, і хоча я ходив у материнство протягом року, я намагався писати щонайменше годину на день, поки дитина спала, незважаючи на втому. Протягом року я створив сценарій та книгу – однак, я не показав його ще рік, мені було збентежено. Мені здалося, що майже кожен пише книги чи історії, що я фальшивий письменник, самозванець.

Одного разу влітку я побачив оголошення про змагання для письменників та в останній день отримання заявок, після переконання молодшої сестри я все -таки вирішив надіслати рукопис. З повною впевненістю, що я точно нічого не виграю. Книга зайняла перше місце на міжнародному змаганні дитячої літератури, і вона була опублікована в Лондоні, перекладаючи на англійську мову.

Я не міг повірити, що відбувається навіть тоді, коли я виступав у Брюсселі з презентацією книги. Мені здалося, що сталася якась помилка, хтось щось заплутав, але врешті -решт перемога дала мені віру, що у мене є хороші тексти, і що іншим потрібні мої тексти.

Я почав писати більше, вивчав на факультеті сценарію, пішов на десятки курсів для письменників та сценаристів. Моя перша п’єса «Міа та дракон» була включена до списку тридцяти найкращих п’єс у Росії на 2019 рік.

Зараз я працюю з найкращими анімованими студіями країни і щомісяця пишу для дитячих журналів. Рік тому я познайомився зі своїм вчителем шкільної російської мови: здається, що я став письменником, вона справді шокована. І не тільки її мій тато все ще здивований щоразу, читаючи мої книги та статті в журналах, і не розуміє, як у 35 років я нарешті вивчив російську мову.

Звичайно, все ще є труднощі: мені легко вдається придумати ідею, концепцію, персонажів, але досить багато часу витрачається на перевірку тексту. Якщо я пишу втомленим або на ходу, я можу зробити багато дратівливих помилок. Але це нічого: я знаю цю особливість і намагаюся писати тексти лише у зібраному та відпочинку.

Головне – зрозуміти: дисграфію можна вилікувати, особливо у шкільному віці. Чим раніше її помітили і відвезли дитину до логопеда та нейропсихіатрога, тим краще. Дорослі дорослі для дорослих, але диснара не є реченням: ви можете створити, писати та успішно реалізуватися з цим, хоча, звичайно, це вимагатиме трохи більшої сили волі та рішучості.

Агата Крісті, Ганс Крістіан Андерсен, Квентін Тарантіно, Володимир Маяковський, Уолт Дісней – Ніхто з них не ганьбать не переставав стати відомими письменниками, поетами, сценаріями.

Важливо вірити в себе і свою мрію, активно тренуватись, постійно вивчати та самопроститися, намагайтеся і не боїться помилятися, помилятися і спробувати ще раз, писати щодня, розуміти свої сильні сторони та розвивати їх. І тоді все обов’язково вийде.